CST DU 25 JUIN 2026 :
NOTRE INTERVENTION
Au cours du CST
du 18 juin, le rapport Tableau des emplois a recueilli un vote unanimement
défavorable de l'ensemble des organisations syndicales.
Conformément au
règlement intérieur, une nouvelle séance du CST a été réunie le jeudi 25
juin 2026.
TABLEAU DES EMPLOIS.
Sud constate que le tableau des emplois présenté ne permet pas d’identifier clairement
les postes vacants et les postes pourvus. Cette absence d’information
nuit à la lisibilité des effectifs, à l’analyse des besoins de recrutement et à la qualité du dialogue social. SUD demande qu’à l’avenir le tableau des emplois soit complété par un état des
postes pourvus, vacants et occupés par des agents contractuels afin de
permettre une information complète des membres de l’instance.
VOTE SUD : CONTRE
Question de SUD, CST du 18 juin 2026
Absences dans les lycées
Depuis le début du mois de janvier 2026, nous constatons dans plusieurs lycées une augmentation des absences d’agents qui ne sont pas remplacés. Cette situation entraîne une surcharge de travail importante pour les personnels présents et une dégradation des conditions de travail.
Face à ces absences non remplacées, la Direction des Ressources Humaines de la Région sollicite aux équipes de fonctionner en mode dégradé . Cependant, cette notion reste floue pour de nombreux agents et d'encadrants.
Nous souhaiterions obtenir des précisions sur les points suivants :
Quelle est la définition exacte du mode dégradé appliqué aux établissements scolaires ?
Existe-t-il un cadre réglementaire ou une procédure écrite définissant son application ?
Quelles missions doivent être considérées comme prioritaires dans ce contexte ?
Quelles tâches peuvent être reportées, réduites ou suspendues temporairement ?
Comment sont évalués les risques liés à la surcharge de travail des agents présents ?
Quelle est la durée maximale pendant laquelle un établissement peut fonctionner en mode dégradé ?
Quelles mesures la Région prévoit-elle pour remédier à la situation récurrente des absences non remplacées ?
Les agents souhaitent connaître précisément leurs obligations et les limites de ce fonctionnement afin de garantir à la fois la continuité du service public, la sécurité des usagers et le respect de leurs conditions de travail.
Réponse :
Mme SABATIER.- Au niveau de la DPLPE, nous accompagnons, au plus près, les établissements pour la mise en place des organisations. Nous disposons du guide de fréquence de nettoyage, présenté à plusieurs reprises, aux encadrants, en réunion territoriale. Les CPRH suivent les encadrants, très régulièrement, pour la mise en œuvre de cet outil permettant de donner un cadre de fréquence en mode normal avec la majorité des agents pouvant être présents. Il définit les fréquences minimales acceptables en matière d’hygiène sur les sanitaires. C’est l’un des premiers outils à disposition des encadrants. Il permet également, en fonction de la particularité de l’établissement, de la période, à chaque encadrant de redéfinir son organisation pour que le travail soit réparti sur les postes prioritaires.
Souvent, nous allons parler de la restauration pour assurer la continuité de ce service, qu’il n’y ait pas de rupture dans ce service-là qui est précieux pour les familles.
Durant les périodes de chaleur, les emplois du temps seront revus ainsi que les fréquences. Les techniciens dans les services relations humaines sont là — techniciens restauration, maintenance et entretien — pour accompagner les encadrants.
Voilà ce que je peux vous dire, au niveau de la DPLPE, par rapport à l’ensemble des questions que vous avez pu poser. Cette notion de revoir les fréquences existe. Elle est tracée à travers ce guide.
M. BLANC.-
Merci Marie-Laure.
Mme
BERANGER.- Merci. Avons-nous répondu à vos questions ?
SUD.- Non, pas
du tout. Vous avez parlé des encadrants. Toutes les informations vont vers les
encadrants. Dans les lycées, je vous rappelle que nous avons des supérieurs
fonctionnels qui n’ont pas le même discours que ce que vous venez de nous dire.
Je
pense que ce serait bien de faire un guide en diffusion générale, afin que les
agents sachent jusqu’où ils peuvent aller.
Mme SABATIER.- J’ai parlé des encadrants,
mais, lors des réunions territoriales, les équipes fonctionnelles sont
présentes car les Secrétaires généraux sont associés. Le guide leur a donc bien
été présenté.
SUD.- Pas les
agents.
